牛久市立下根中学校Shimone Jr High School

６時間目は２年生の国語でした。授業は，文学作品である太宰治の「走れメロス」を扱いました。課題は「最後の５行にはどんな意味があると思うか？」でした。課題に入る前に，第６の場面を音読しました。第６の場面は，約束通り城に戻ってきたメロスが友である「セリヌンティウス」と再会する場面から始まります。音読をめいめいで行った後，グループ学習の形態になって「最後の５行」について，自分の読み味わったことを語りました。「最後の５行があることで，メロスが親しみやすい人物になった。」や「この５行で，勇者であるメロスも私たちと同じ普通の青年であると思った。」など，それぞれの個人が物語を読んで読み描いたことを自由に語りました。生徒は，この授業を通して，文学作品を読み味わう楽しさを体験できました。

５校時目に，１年数学の研究授業が行われました。地図に示されているいくつかの条件をクリアし，最後に宝の在処を発見するという課題でした。条件をクリアしていくと，「75°の角度を作図する」という条件にぶつかります。生徒は，この課題にグループ学習で取り組みました。最初は，ほとんどの生徒が，グループ学習の形態でも自分の力だけで解決できていたので，一人で黙々と取り組んでいました。しかし，「75°を作図する」に直面した時，一人では課題解決が困難になりました。そして，ここから協働的な学びが生まれたのです。既習内容を確認しながら，友達の力を借りて，課題解決に向かったのです。この課題を通して，生徒は，課題解決の達成感を味わうと共に協働的な学びの必要性を強く感じました。

12月から保健委員会による校内放送が行われました。今日はインフルエンザの感染経路とその対策について放送がありました。学校では感染症対策として，校内の換気や手洗い・マスクの着用の励行，加湿器の使用，給食前のアルコール消毒などを実施しています。手洗い・うがいなど，ご家庭でも感染症予防へのご協力をお願いします。